Natal é tempo de reflexão para reorganizar nossas ações.
Desejo para você e família um Natal de muita Paz, Saúde e que o Ano Novo seja repleta de muitas realizações.
Abraços.
Bete
quinta-feira, 11 de dezembro de 2008
ATIVIDADE DE PRÁTICA 15
“COMO O COMPUTADOR CONTRIBUI PARA A TRANSFORMAÇÃO DA ESCOLA, DA APRENDIZAGEM E DA PRÁTICA PEDAGÓGICA?”
O computador surgiu para transformar todos os setores da sociedade civil. A escola pertencente, inserida na sociedade profundamente passa por uma transformação em todos os aspectos pedagógicos. É verdade que de modo paulatino, mas as escolas públicas estão cada vez mais inseridos no contexto tecnológico. As da rede privada o processo é mais rápido e estão bem a frente da rede pública.
Para que essa metamorfose aconteça é necessário que todos da escola estejam envolvidos nesse projeto permanente e renovado a cada ano. Assim, principalmente os professores, os alunos, coordenadores, diretores, são peças fundamentais para fundamentar essa nova prática pedagógica. A transformação acontece na medida que os conteúdos são tratados com postura de debate entre todos da sala de aula (sobre um determinado tema da disciplina). Uma fundamentação, uma complementação textual, pode ser utilizada para inserir novos elementos, comprovar a fala de algum componente, tudo isso através de uma pesquisa.
Assim, o computador pode ser usado para pesquisa, para observação de figuras em três dimensões com mais facilidade, apresentação de pesquisa de forma mais dinâmica, e, principalmente diversificar as informações dentro do mesmo assunto com destque diferenciado surgidos com novas informações que surgem com os novos estudos.
Dessa forma, a prática pedagógica vai sendo modificada, transformada, facilitando a aprendizagem do aluno e o ensino deixa de ser direcionada do professor para o aluno e passa ser vinculada num grande processo de troca de conhecimento sendo o docente o modelador desse conhecimento. Portanto, o computador é o ator coadjuvante nessa nova prática pedagógica e o professor continua sendo ator protagonista auxiliado agora pelos discentes mais participativo.
Autor: GEORGE BERGSON
“COMO O COMPUTADOR CONTRIBUI PARA A TRANSFORMAÇÃO DA ESCOLA, DA APRENDIZAGEM E DA PRÁTICA PEDAGÓGICA?”
O computador surgiu para transformar todos os setores da sociedade civil. A escola pertencente, inserida na sociedade profundamente passa por uma transformação em todos os aspectos pedagógicos. É verdade que de modo paulatino, mas as escolas públicas estão cada vez mais inseridos no contexto tecnológico. As da rede privada o processo é mais rápido e estão bem a frente da rede pública.
Para que essa metamorfose aconteça é necessário que todos da escola estejam envolvidos nesse projeto permanente e renovado a cada ano. Assim, principalmente os professores, os alunos, coordenadores, diretores, são peças fundamentais para fundamentar essa nova prática pedagógica. A transformação acontece na medida que os conteúdos são tratados com postura de debate entre todos da sala de aula (sobre um determinado tema da disciplina). Uma fundamentação, uma complementação textual, pode ser utilizada para inserir novos elementos, comprovar a fala de algum componente, tudo isso através de uma pesquisa.
Assim, o computador pode ser usado para pesquisa, para observação de figuras em três dimensões com mais facilidade, apresentação de pesquisa de forma mais dinâmica, e, principalmente diversificar as informações dentro do mesmo assunto com destque diferenciado surgidos com novas informações que surgem com os novos estudos.
Dessa forma, a prática pedagógica vai sendo modificada, transformada, facilitando a aprendizagem do aluno e o ensino deixa de ser direcionada do professor para o aluno e passa ser vinculada num grande processo de troca de conhecimento sendo o docente o modelador desse conhecimento. Portanto, o computador é o ator coadjuvante nessa nova prática pedagógica e o professor continua sendo ator protagonista auxiliado agora pelos discentes mais participativo.
Autor: GEORGE BERGSON
A importância do correio eletrônico nas atividades escolares
Atualmente o uso da informática vem facilitando a aprendizagem possibilitando maior rapidez na busca e troca de informações. além de oferecer um vasto campo de pesquisa em sala de aula, possibilita que o aluno mesmo a distancia possa trabalhar em equipe utilizando-se das ferramentas tais como: correio eletrônico, bate-papo (chats) etc.
Numa sala de aula, o professor que dispõe desses recursos pode pedir que os alunos pesquisem sobre um determinado tema utilizando-se da Internet, reflitam sobre o tema, relacionem os pontos mais importantes e enviem aos componentes da equipe para que a partir daí possa se fazer um hipertexto e assim ser enviado para o e-mail do professor.
Márcia
Numa sala de aula, o professor que dispõe desses recursos pode pedir que os alunos pesquisem sobre um determinado tema utilizando-se da Internet, reflitam sobre o tema, relacionem os pontos mais importantes e enviem aos componentes da equipe para que a partir daí possa se fazer um hipertexto e assim ser enviado para o e-mail do professor.
Márcia
Comentário sobre o Vídeo Dos Sonhos ao Ares
Ministério da Educação
Secretaria de Educação a Distância e Laboratório Tecnológico
Núcleo de Tecnologia Educacional – NTE – CEPA – Maceió
Curso: Introdução à Educação Digital
Multiplicadora: Elizabete Soares Cavalcante
O documentário visto contempla o centésimo aniversário do vôo do 14 Bis(1906-2006). Mostra a trajetória do inventor brasileiro Santos Dumont e os principais feitos aeronáuticos dele. Sem a evolução da tecnologia o homem até hoje não poderia voar. Foram observadas várias etapas sem êxito até se chegar à perfeição e tudo isso graças à mesma. Nos dias de hoje é muito importante para as pessoas que desejam enriquecer o seu lado profissional e pessoal, o uso da informática. Através dela podemos viajar pelo mundo e conhecer as diferentes culturas. Sempre que possível, procuro acessar a Internet para estudar, fazer pesquisas, enviar e-mails e também me divertir.
Rosely
Secretaria de Educação a Distância e Laboratório Tecnológico
Núcleo de Tecnologia Educacional – NTE – CEPA – Maceió
Curso: Introdução à Educação Digital
Multiplicadora: Elizabete Soares Cavalcante
O documentário visto contempla o centésimo aniversário do vôo do 14 Bis(1906-2006). Mostra a trajetória do inventor brasileiro Santos Dumont e os principais feitos aeronáuticos dele. Sem a evolução da tecnologia o homem até hoje não poderia voar. Foram observadas várias etapas sem êxito até se chegar à perfeição e tudo isso graças à mesma. Nos dias de hoje é muito importante para as pessoas que desejam enriquecer o seu lado profissional e pessoal, o uso da informática. Através dela podemos viajar pelo mundo e conhecer as diferentes culturas. Sempre que possível, procuro acessar a Internet para estudar, fazer pesquisas, enviar e-mails e também me divertir.
Rosely
segunda-feira, 1 de setembro de 2008
BENVINDOS
PARABÉNS POR ESTAREM PARTICIPANDO DO CURSO INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL, ESSE BLOG É PARA PODERMOS INTERAGIR E SOCIALIZAR NOSSOS CONHECIMENTOS.
ABRAÇOS.
ELIZABETE
ABRAÇOS.
ELIZABETE
INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL
OBJETIVO GERAL DO CURSO
Contribuir para a inclusão digital de profissionais da educação, buscando familiarizá-los, motiva-los e prepara-los pra a utilização significativa de recursos de computador ( sistema operacional Linux Educacional e softwares livre) e recursos da Internet, refletindo sobre o impacto dessas tecnologias nos diversos aspectos da vida, da sociedade e de sua prática pedagógica.
Contribuir para a inclusão digital de profissionais da educação, buscando familiarizá-los, motiva-los e prepara-los pra a utilização significativa de recursos de computador ( sistema operacional Linux Educacional e softwares livre) e recursos da Internet, refletindo sobre o impacto dessas tecnologias nos diversos aspectos da vida, da sociedade e de sua prática pedagógica.
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